哪邊是左,哪邊是右? 簡(jiǎn)介哪邊是左,哪邊是右。

2.當(dāng)被觀察人是人時(shí)，關(guān)于被觀察人的左右的討論是由被觀察人的左右決定的。

3.當(dāng)被觀察的人是其他物體時(shí)，如蘋果等。關(guān)于被觀察人左右的討論是由被觀察人的左右決定的。

4.當(dāng)被觀察的人是圖片時(shí)，如果圖片中有物體，則根據(jù)2中的方面確定。如果圖中有一個(gè)人，會(huì)有兩個(gè)觀察標(biāo)準(zhǔn)：?jiǎn)栒l(shuí)在圖中某個(gè)人的左邊是基于某個(gè)人。而問誰(shuí)在圖的左邊是基于觀察者。

5.有些人天生沒有分化，可能是因?yàn)樗麄兲焐陀懈杏X統(tǒng)合失調(diào)(SID)。

6.如果你仔細(xì)觀察，不難發(fā)現(xiàn)你身邊有很多左右逢源的人。每一次軍訓(xùn)，體育課，都是他們的展示時(shí)間，因?yàn)楫?dāng)他們左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)的時(shí)候，會(huì)發(fā)出耀眼的光芒，很特別。

7.這種從子宮里帶出來的左右分離，是感覺統(tǒng)合(SI)有問題造成的。美國(guó)南加州大學(xué)臨床心理學(xué)博士安娜讓艾爾斯(Anna Jean Ayres)結(jié)合腦神經(jīng)科學(xué)和發(fā)展心理學(xué)，提出了感覺統(tǒng)合理論。

8.人腦的不同部分必須經(jīng)過統(tǒng)一協(xié)調(diào)的工作，才能完成人類高級(jí)復(fù)雜的認(rèn)知活動(dòng)，包括意志、組織、自控、理解和概括的能力。

9.但是每個(gè)人生來就有不同的感覺統(tǒng)合能力，有些人甚至天生就有感覺統(tǒng)合失調(diào)(SID)。這是一種常見的兒童疾病，專家說80%的兒童都會(huì)有不同程度的疾病。